孩子的世界你了解多少

2019-06-28 10:18:58来源:msports世界杯app

  msports世界杯app讯(赵凤婕)“你看,她生日会班级只有他一个男生参加了,他肯定喜欢她”。听到同学们的议论,小林(化名)内心很不是滋味,事情的经过明明不是这样的。说起这个案例,郑州市惠济区江山路第一小学心理健康老师刘海云至今记忆尤深。

  与异性交往 如何把握分寸

  事情的经过是这样的,小林是小学5年级的学生,平时跟办生日会的女生关系比较好,经常一起玩。生日会那天,女生邀请了班级两名男同学,另一名男生因为有事没去,结果就演变为小林是女生唯一邀请的男生。事情很快在班级传开,同学们也经常拿此事开他俩玩笑,小林非常苦恼。

  刘老师说,小学高年级的孩子,尤其是女生生理已经开始发育,青春期的心理问题也随之产生,跟异性交往频繁也成了大家眼里的敏感话题。针对这种情况,她建议同学之间尽量群体交往而非单独相处;尽可能公共场合交往而非私密交往;不应过分随便,你推我拉嬉闹打闹;不要过分亲昵,要懂得自尊自爱。只要做到这几点,就可有效避免他人误会。

  其实,小学阶段的孩子会出现心理问题也是可以理解的,现在的孩子接触外界事物的渠道非常广泛,早熟也就随之而来。根据刘老师多年心理咨询的经验来看,小学阶段的孩子常见的心理问题主要有以下几点:内心敏感、厌学焦虑、人际交往等。

  家长的处事态度 关乎着孩子的健全心理

  说起小学生内心敏感,可能很多大人不以为然,觉得小孩子都是没心没肺的,哪里懂得大人的情感,因此说话做事常常不注意方式方法,不经意间给孩子造成了心理创伤。

  曾经有一名四年级的学生小康(化名)找到刘老师,向她诉说自己的委屈。家里自从有了弟弟,爸爸妈妈对待他的态度完全变了,不仅陪伴自己的时间少了,他跟弟弟之间无论发生什么矛盾,父母从来不问事情的来龙去脉就说他的不是,还一直说弟弟小,应该让着他。在父母的娇惯,弟弟越来越无理取闹,总是扰乱自己学习,还故意破坏自己的东西,所以他非常讨厌弟弟。

  刘老师说,像小康这样的家庭有很多,父母有了二胎就对老大忽视了许多,难免给孩子心理造成伤害。她建议,作为父母,一定要经常尽量单独抽出点时间陪伴老大,多跟孩子谈谈心,关心他的学习和生活。在两个孩子发生矛盾时,也要公平对待,千万不可因为孩子小就一味地偏袒,这样对于两个孩子的健康成长都无益处。

  家长粗鲁的言行 很可能给孩子造成心理创伤

  另一个案例是关于父母教育不当,使孩子产生了考试焦虑和厌学心理。案例的主人公是一名3年级的男孩小武(化名),据他班主任反映,小武在期末考试前一周表现很异常,课上神情紧张,课下也不跟同学玩,与老师交谈时目光躲闪,神情沮丧。这与他以往的表现完全不同,问他原因他却低头不语,无奈之下,班主任只好求助刘老师。

  在咨询过程中,小武终于吐露了心声,他说,自己平时成绩一直不错,偶尔一次没考好,爸爸就生气的把试卷砸在他头上,还说:“怎么就考这么点分数,这么简单的题目居然也算错?你天天操什么心呢?”自那次考试后,他就对考试产生了畏惧情绪,考前也极度紧张焦虑。

  刘老师说,针对小武这种性格内向,对自己要求比较高,成绩又比较好的孩子,父母一定要心平气和地协助他们分析考试失误原因,进而吸取经验教训。而不是用不当的语言,情绪化地宣泄自己的不满,给孩子造成很大的压力。偶尔一次的考试失利并不代表什么,如果父母因此否定孩子之前的努力,对他是不公平的,也会伤害孩子的自尊心和自信心。

  小学生年龄小,认知能力有限,处理问题的方法更多的受到父母的影响。家长除了要起到模范带头作用,还要经常学习科学的家庭教育理念,及时发现孩子的内心需求,运用科学有效的方式跟孩子沟通交流,培养孩子健全的人格。例如,每天跟孩子聊聊天,从聊天中捕捉到孩子成长过程的一些问题,及时发现问题,解决问题。另外,不要总是讨论有关成绩的话题,避免孩子关上与家长沟通的大门。

  作为老师,在关注孩子学业的同时,也要关注孩子上课时的情绪状态变化,发现异常情况及时跟孩子谈心。班主任还可以把共性的问题作为主题班会,来引导孩子共同讨论思考解决,遇到难以解决的问题可以寻求心理老师的帮助。刘老师说,关于孩子心理健康的教育问题,需要家长和老师的通力合作,这样才能帮助孩子及时走出心理困境。

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